Fondations de français – Cours particulier en ligne – Batch 01

Course Description

Ce programme est conçu pour les apprenants qui commencent leur parcours en français ou qui souhaitent consolider des bases encore fragiles. L’objectif est de rendre la langue progressivement plus familière, plus compréhensible et surtout plus facile à utiliser dans des situations réelles.

Au fil de 30 semaines, l’apprenant développe une base solide en compréhension, vocabulaire, grammaire, prononciation et communication pratique. Chaque étape s’appuie sur la précédente afin de construire de la confiance sans précipiter les apprentissages.

Le cours privilégie une progression claire, des situations utiles et une utilisation active du français. L’apprenant ne se contente pas de mémoriser des règles : il apprend à comprendre, répondre, interagir et produire un français de plus en plus autonome.

Dans la formule particulière en ligne, le rythme, les corrections et les activités peuvent être ajustés aux besoins de l’apprenant tout en respectant la progression complète du programme.

One-Time Enrolment Fee: €30

Includes ongoing access to the AMBA SÔ LEARNING platform, program learning resources and teaching documents.

Course Content

Semaine 1 : Se présenter, saluer et parler de son identité
Semaine 1 — Se présenter, saluer et parler de son identité. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 1 — Leçon : Se présenter, saluer et parler de son identité
Semaine 1 — Devoir : Se présenter, saluer et parler de son identité
Semaine 1 — Quiz : Se présenter, saluer et parler de son identité

Semaine 2 : Langage de classe et expressions du quotidien
Semaine 2 — Langage de classe et expressions du quotidien. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 3 : Nombres, dates, heure et planification simple
Semaine 3 — Nombres, dates, heure et planification simple. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 4 : Famille, relations et descriptions simples
Semaine 4 — Famille, relations et descriptions simples. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 5 : Routine quotidienne et bases du présent
Semaine 5 — Routine quotidienne et bases du présent. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 6 : Nourriture, repas et commandes polies
Semaine 6 — Nourriture, repas et commandes polies. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 7 : Achats, prix et demandes pratiques
Semaine 7 — Achats, prix et demandes pratiques. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 8 : Maison, pièces et objets du quotidien
Semaine 8 — Maison, pièces et objets du quotidien. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 9 : Lieux, directions et déplacements en ville
Semaine 9 — Lieux, directions et déplacements en ville. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 10 : Goûts, préférences et choses que l’on n’aime pas
Semaine 10 — Goûts, préférences et choses que l’on n’aime pas. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 11 : Formes interrogatives et réponses courtes
Semaine 11 — Formes interrogatives et réponses courtes. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 12 : Décrire les personnes et les objets
Semaine 12 — Décrire les personnes et les objets. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 13 : Météo, vêtements et communication saisonnière
Semaine 13 — Météo, vêtements et communication saisonnière. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 14 : Bases du voyage et langage des transports
Semaine 14 — Bases du voyage et langage des transports. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 15 : Santé, émotions et problèmes simples
Semaine 15 — Santé, émotions et problèmes simples. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 16 : École, études et responsabilités quotidiennes
Semaine 16 — École, études et responsabilités quotidiennes. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 17 : Temps libre, loisirs et invitations
Semaine 17 — Temps libre, loisirs et invitations. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 18 : Lire de courts textes pour débutants
Semaine 18 — Lire de courts textes pour débutants. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 19 : Écouter pour comprendre l’essentiel
Semaine 19 — Écouter pour comprendre l’essentiel. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 20 : Prononciation, rythme et confiance
Semaine 20 — Prononciation, rythme et confiance. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 21 : Parler d’expériences passées au niveau débutant
Semaine 21 — Parler d’expériences passées au niveau débutant. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 22 : Projets futurs et intentions simples
Semaine 22 — Projets futurs et intentions simples. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 23 : Comparaisons et choix simples
Semaine 23 — Comparaisons et choix simples. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 24 : Messages du quotidien et écriture de base
Semaine 24 — Messages du quotidien et écriture de base. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 25 : Résoudre des problèmes dans les situations quotidiennes
Semaine 25 — Résoudre des problèmes dans les situations quotidiennes. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 26 : Parler dans des mises en situation guidées
Semaine 26 — Parler dans des mises en situation guidées. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 27 : Révision intégrée du vocabulaire et de la grammaire
Semaine 27 — Révision intégrée du vocabulaire et de la grammaire. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 28 : Pratique de la fluidité et développement de la confiance
Semaine 28 — Pratique de la fluidité et développement de la confiance. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 29 : Performance de communication personnelle
Semaine 29 — Performance de communication personnelle. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Semaine 30 : Révision finale des bases et progression
Semaine 30 — Révision finale des bases et progression. Ce thème est abordé de manière progressive, rassurante et très pratique afin que l’apprenant puisse comprendre le langage essentiel avant de l’utiliser avec davantage d’autonomie.Le travail individuel permet à l’enseignant d’ajuster les explications, les corrections et la pratique aux besoins précis de l’apprenant.

Add this certificate to your resume to demonstrate your skills & increase your chances of getting noticed.

Student Ratings & Reviews

No Review Yet

Email Us Anytime

call us anytime

Course Description

One-Time Enrolment Fee: €30

What Will You Learn?

Course Content

Earn a certificate

Courses You May Like

Fondations de français – Cours

AMBA SÔ LEARNING

€69.00

Français avancé – Cours particulier

AMBA SÔ LEARNING

€229.00

Français avancé – Cours collectif

AMBA SÔ LEARNING

€99.00

Communication en français – Cours

AMBA SÔ LEARNING

€79.00

Fondations de français – Cours

AMBA SÔ LEARNING

€249.00

Communication en français – Cours

AMBA SÔ LEARNING

€189.00

Communication en français – Cours

AMBA SÔ LEARNING

€259.00

Français avancé – Cours particulier

AMBA SÔ LEARNING

€219.00

Quick Answers

Need Help

About Amba Sô Learning

Practical language education for students, independent learners, professionals, and corporate teams. Build confidence, strengthen communication, and create new academic, personal, and professional opportunities.

contact info

quick links

Email Us Anytime

call us anytime